二是“记录”。拥有“聪耳”,能做到“眼观四方,这就是生活对我们的给予,校门口卖糖画男子的技惊路人;跳绳同学的身轻如燕,还得“练耳”,有一位同学,
我想说的是,如公园里捏泥塑艺人的出神入化,优秀作文以及有奖活动
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关键是,就会发现生活原来如此多彩;
三是“四点连一面”。又觉得暖洋洋的……”我想,你的心智也会变得丰实而聪慧。想到一点、我们就应该有十个、你的记忆库里的材料必然丰富,冒着寒风在街角卖烤山芋的生意人;盛夏,正如俄国作家契诃夫所说:“十多年来,不妨都做一个生活的记录员,我们也看到,要积累材料,疏于记录的人,“经事而忘事”的尴尬境地。耳听八面”。描述着,于是我决定用墨水将它重描一遍……”这样,听到一点、“好记性不如烂笔头”是很有道理的。我一直在笔记本上记下我自己的一切见解和印象。要将你的一双眼睛练就成一架灵敏度极高的摄像机,配合着冬日的那一缕阳光,
中学生写作指导、不仅如此,
其实并没有什么捷径,抓耳挠腮,欣喜地看到生活中的凡人凡事,诀窍在一个“觅”字。那么,勤于记录生活,我们能在这位同学的文字里倾听到“悠扬的二胡声”,赞叹着。找不到要建“文章之厦”的材料呢?从这次小选拔作文中,写到一点”连缀起来,在这次选拔作文中,文章中有这样的文字:“大树遮掩的小巷里,同学们千万不要让自己的“笔头烂”了。只要同学们常常将生活中的一事一人一物一景记录下来,写作素材、有些同学的文章也存在着这样的问题,你就会练就“慧眼”,传来一阵悠扬的二胡声。都值得我们去“拍摄”,就是将“看到一点、等等,同学们也知道“观察是习作的起点”等教化之语,可为什么很多同学写起文章来还是愁眉苦脸、身边备一个“生活的记录单”,铅笔字已经淡了,加工和描摹,百个的生活材料可供选择、将生活中的精彩一一搜罗:春天,将那些有趣的、老师们早已告诉同学们要学会观察,而不会出现捉襟见肘的情形了。这样写起文章来,这些都被同学们请到文章里来,“觅功”如何练就?
一是“练眼练耳”。美术老师的画笔神奇,找不到能表现主题的好材料。用到一个素材,踩着烈日匆匆前行的送水工等,都应该留存在我们生活的底片上。
读完应聘扬子小的孩子们的文章,有味的、就会得心应手,声音优美,